• 12
    目前小学阶段“读”的要求一般相当于基础教学阶段英语课程标准一、二级的要求。根据教育部颁布的小学英语教学基本要求,一级中的语言技能对读的要求是:( 1 )能看图识字;( 2 )能在指认物体的前提下认读所学的词语;( 3 )能在图片的帮助下读懂小故事。二级中的语言技能对读... 查看全文»
  • 11
    每天有几个公众号几乎都是必读的,其中一个便是张丽钧老师的公众号,她有三个公众号,我都关注了,每一个公众号上的文章,我几乎都要读。很多文章给了我很多、很大的启发,特别是对我的教育教学甚至我的教育生活,我的教育态度,我的教育理念都产生了潜移默化的积极影响。 上... 查看全文»
  • 5

    英语学习体会

    恶作剧 2019-09-30 15:13
    英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科,又是一门包罗万象、涉猎广泛的知识学科,同时还是一门集人生哲理与成长经验于一体的文学学科。学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面,把握时代脉搏,提升自身文化素养。 由于英语学习是记忆与实践的紧密结... 查看全文»
  • 7
    今年我有幸参加了泰安市小学英语德育优质课展评活动,首先感谢学校领导给我这一次学习的机会,通过学习,收获很大,受益匪浅。而且还让我领略到了各县出类拔萃的英语教师的教学风采,深厚的教学功底,以及精湛的教学艺术,这些优质课风格各异,每一节课都有很多值得我学习借鉴... 查看全文»
  • 7
    “旭,你过来一下。”早上我踏进班级之后,同学们已经提写完一二单元的单词,正在订正着,我朝旭喊道。 旭一步一挨地走过来。在我面前站定。 “嗯,周末,你们比赛咋样?得了第几名,有没有拿奖杯?”我微笑着问道。 旭见我问得的这个,放松了很多,笑眯眯得说:“好像是倒数第三,我也... 查看全文»
  • 4

    良师伴我成长

    龙时代 2019-09-17 21:06
    引言 从哪里写起呢? 我脑海里浮现的是我曾遇到的一个个老师。 细数我人生中遇到的良师 在我的成长历程中,遇到了许许多多的老师,也的确有很多恩师就是良师。其中有些老师很有名气,但也有些老师默默无闻,不曾为人知晓。但这又有什么关系呢,影响我们的人不一定是名人,而... 查看全文»
  • 5
    五年级的英语教材,感觉阅读教学是主旋律。刘老师执教的是 Unit 1Lesson 3They were active in class. 这一课时含有三部分: Let’s read, Let’s discuss, Let’s write. 主要教学目标是 read 的文本阅读, discuss 和 write 侧重于语言的操练和单词书写的巩固练习... 查看全文»
  • 4
    我的开学第一课 俗话说: “一年之计在于春”,春天代表新的开始也代表新的希望,有一个地方新的开始不仅在春天里还有金秋九月的时候 , 这个地方就是学校。又是一年开学季,对于学生来说新的班级、新的老师、新的书籍,新的开始就在此时。 我依然担任六年级三个班的英语... 查看全文»
  • 2
    这个九月,从峡山来到奎文区圣卓实验,带着些许不安,认识了新的同事和学生,好在一切都好。从大学到研究生学的都是生物相关专业,两年前从集团去峡实的时候因为学校不缺生物老师,在唐校长的强力推荐下就不得已当了一名英语老师,对英语教学一无所知的我在备课组长的无私帮... 查看全文»
    6 次阅读| 没有评论
  • 3
    教师就是课堂的模样 尊敬的各位领导,老师们: 大家下午好!首先感谢各位领导给我这次与各位同仁一起交流教学感受的机会。今天我发言的题目是《教师就是课堂的模样》。 英语教学,对于我这个半路出家的兼职教师来说,可以说是困难重重,特别是更换了新教材之后,甚至有的单... 查看全文»
  • 大家好,这是我本人。我叫吴芳,来自教师家庭,父母都是小学退休教师,母亲就是从我们鉴湖小学退休的。我毕业后,一直在柯桥小学、鉴湖小学从事小学英语教学。目前的职称是小学高级教师,是区首届英语名师工作室成员,获得过省优质录像课二等奖,上过多堂英语观摩示范课,做过多... 查看全文»
    没有评论
  • 1
    非常感激领导们给我这次难忘的学习机会,通过这几天认真倾听几位教育专家的讲座后,又查阅了文献,我对“核心素养”有了一个新的认识。“核心素养”并不是新词,是“德、智、体、美、劳”的更加具体化,更加全面的阐述。同时,它紧跟新时代发展的脚步,同现代社会的新能力、... 查看全文»
  • 4
    一路走来,感恩有你 —— 2018 — 2019 学年第二学期班主任工作 我们学校的班主任工作事无巨细,纷繁如麻,一天到晚忙不停,再加上严酷的班主任值班制度,令很多老师望而却步。但是,还是有不少老师在班主任的岗位上兢兢业业,埋头苦干。其中就有我,我不是多么高尚,有点被逼无... 查看全文»
  • 4
    毕业,愿我们再相见 与学习了六年,玩耍了六年的校园分别,心里总会涌起浓浓的不舍之情。 六年前,我们初入校园,满怀着对未来的希望,对同学、老师的期待,在知识乐园里成长。而时间如流水般飞快溜走,转眼间,我毕业了。 我舍不得朝夕相处的同学,舍不得日夜操劳的老师,更舍不得... 查看全文»
  • 1
    第八大题简要分析:本题是单项选择题,第 1 题考察名词性物主代词的使用,要区分人称代词和物主代词。第 2 题考察在时间前介词 in,on 的使用,月份前用 in, 具体到天要用 on ,第 3 小题考察系动词的使用,主语是单数或者复数时系动词是不同的,第 4 小题考察序数词的使用,要... 查看全文»
  • 4
    三年级英语下册教学工作总结 2019.7.2 杨燕 这学期 , 我继续担任小学三年级二班的英语教学工作。从各个方面培养孩子的英语学习兴趣 , 利用一切机会 , 锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作 , 拓展学生的知识面 , 以下是我一学期来的教学总结。... 查看全文»
  • 1
    2018--2019 五年级英语 期末试卷分析 第一题听音选词一题,大部分孩子做的比较好,正确率较高,学生听音辨词的能力普遍较高,也和老师们平时扎实的训练和基础知识的把握有很大的关系。第三小题三个单词 trunk,think,pink 几个词很类似,尤其是前两个单词,个别学生有错误,... 查看全文»
  • 3

    期末复习大PK

    15057753038 2019-07-01 17:42
    昨天结业典礼结束,召开了全体教师会议,这是这个学期最后一次集体会议,会上有好多老师分享了自己在期末复习这段时间的做法,让人收获颇丰,眼前一亮。 每次一到期末复习,朋友圈总是有很多老师在抱怨吐槽,还很应景地配上一幅“上吊”的图片,着实让人无力,但是有时候想想,是... 查看全文»
  • 教学反思之where

    english 2019-06-28 00:13
    小学英语重在真实自然 ,贴近学生的生活。教材中选用的单词和句式, -般都是社会中最常见,最基础的,但由于种种原因,有些学生还是不能很好的掌握他们的语音、音调。尤其是一些较难读的单词。学生刚开始接触英语时,就凭一时的兴趣学习。他们对课堂上动手、游戏的部... 查看全文»
    没有评论
  • 一、 试题分析 试题由听力部分和笔试部分组成,难易适中,着重考查基础知识,如重点单词、重点句子的听说认读,以及语音知识的认知情况等等。当然小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读... 查看全文»
    1 次阅读| 没有评论